Abstract Keywords Citation نحّاس، ج. ن. (1998). تعريب التعليم العالي في ظل العولمة. المؤتمر الإقليمي العربي حول التعليم العالي، اليونسكو، بيروت. Full...
Abstract Keywords Citation نحّاس، ج. ن. (1997). هل من رؤية “توحيدية” في الهيكلية الجديدة؟ المرقب عدد 1، (ص: 113-130). منشورات مركز الدراسات المسيحية الإسلامية. جامعة البلمند. Full...
Abstract Par sa double appartenance à la communauté scientifique et à la communauté sociologique le chercheur est sollicité par un besoin pressant de faire progresser la connaissance et de servir son environnement. Ces deux aspects sont parfois rendus...
Abstract يهدف هذا البحث الى برهان فرضية تقول أنه ليس من تعلُّم اللغة العربية إلاَّ باستيعاب مختلف الأفاهيم التي يقوم عليها تقعيد اللغة وذلك من خلال مقاربة معرفية متكاملة. لايكون هذا إلاّ باعتبار اللغة حقلًا افهوميًا ينمو بشكل متوازٍ مع قدرات المتعلم الأخرى. ...
Abstract Keywords Citation نحّاس، ج. ن. (1997). تأثير النظريات المعرفية على بناء مناهج الرياضيات؛ في ج. ن. نحّاس، إ. أسطا وف. ملحم ( محرّرين) ، الجديد والممكن في تعليم الرياضيات. (ص. 13-58). منشورات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية Full...
Abstract Keywords Citation Nahas, G. N. (1997). La Formation Logique Composante Essentielle d’un Apprentissage Pluridisciplinaire. Annales No 5. Université de Balamand. Full...
